Diskriminierung von Roma-Kindern: Brüssel übt Druck auf Tschechien aus

Die EU-Kommission hat Tschechien eine förmliche Mitteilung wegen Nichteinhaltung der EU-Antidiskriminierungsgesetze bezüglich der anhaltenden Segregation von Roma-Kindern in Schulen zugestellt. Prag hat nun zwei Monate Zeit, um die Angelegenheit zu klären.

In Tschechien werden viele Roma-Kinder in Schulen für Kinder mit Behinderungen oder in separaten Klassen untergebracht. Trotz Reformen, die darauf abzielen, die Segregation von Roma-Kindern zu beenden, geschieht dies in unverhältnismäßig hohem Maße, lauten die Ergebnisse der Kommission.

„Roma-Kinder sind immer noch überrepräsentiert in separaten Klassen oder Schulen für Schüler mit geistigen/körperlichen Beeinträchtigungen oder schweren Entwicklungs- oder Verhaltensstörungen“, heißt es weiter.

Die Mitteilung der EU-Kommission an Tschechien wurde von der tschechischen Roma-Gemeinschaft bereits begrüßt.

„Die Kommission weist zu Recht darauf hin, dass die Situation nach wie vor unbefriedigend ist. Roma-Kinder werden immer noch zu Unrecht in Sonderschulen untergebracht, was inakzeptabel ist und gegen europäische Normen verstößt“, sagte Michal Miko von RomanoNet, einem Netzwerk von Organisationen zur Unterstützung der Rechte der Roma, gegenüber Romea.cz.

Laut tschechischen NGOs für die Rechte der Roma hat die Segregation von Kindern negative Auswirkungen auf die zukünftige Integration der Roma in die Gesellschaft.

„Die Aufforderung der Europäischen Kommission sollte als letzte Warnung verstanden werden. Die Tschechische Republik muss konkrete Maßnahmen ergreifen, um diese Situation zu beheben und sicherzustellen, dass kein Kind aufgrund seiner ethnischen Herkunft diskriminiert wird“, betonte Miko.

„Die aktuellen Probleme sind nicht nur ein Versagen des Bildungssystems, sondern auch der Gesellschaft im Allgemeinen, die es versäumt, allen Kindern Chancengleichheit zu garantieren.“

In Tschechien gibt es derzeit mehr als 100 Schulen, an denen mehr als ein Drittel der Schüler Roma sind – Roma-Kinder machen jedoch nur 3,5 Prozent aller Schüler im Land aus. Laut des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport des Landes sei das anhaltende Problem bereits bekannt.

„Das Ministerium ist sich der anhaltenden Probleme der Überrepräsentation von Roma-Schülern außerhalb des regulären Bildungssystems bewusst und kommuniziert diese Situation sowohl mit der Europäischen Kommission als auch mit dem Europarat“, antwortete das Ministerium in einer Pressemitteilung.

„Das Ministerium wartet derzeit auf den Eingang des Schreibens der Europäischen Kommission, um zu den einzelnen Punkten Stellung nehmen zu können“, sagte die Ministeriumssprecherin, Tereza Fojtová, gegenüber Euractiv.

Das Ministerium betonte auch sein Engagement, die Situation durch die Umsetzung einer Reihe von Maßnahmen anzugehen. Sie sollen darauf abzielen, allen Kindern einen gleichberechtigten Zugang zu Bildung zu gewährleisten.

Zu den wichtigsten Maßnahmen gehören Anpassungen des regionalen Bildungsfinanzierungssystems, wobei Schulen mit einem höheren Anteil an Schülern aus sozioökonomisch benachteiligten Verhältnissen zusätzliche Mittel zugewiesen werden.

Darüber hinaus hat das Ministerium Gesetzesänderungen vorgeschlagen, um die Aufsicht über die Bildungsberatungsstellen zu verbessern und so die ungerechtfertigte Unterbringung von Roma-Kindern außerhalb des Regelunterrichts zu verhindern.

[Bearbeitet von Kjeld Neubert]